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PRESENTACIÓN
El morir de una gota pretende ser el punto de encuentro entre personas que compartimos profesión, inquietudes y letras.
sábado, 9 de abril de 2011
HAGAMOS UN TRATO, MARIO BENEDETTI
HAGAMOS UN TRATO
Cuando sientas tu herida sangrar
cuando sientas tu voz sollozar
cuenta conmigo
(de una canción de CARLOS PUEBLA)
Compañera
usted sabe
puede contar
conmigo
no hasta dos
o hasta diez
sino contar
conmigo
si alguna vez
advierte
que la miro a los ojos
y una veta de amor
reconoce en los míos
no alerte sus fusiles
ni piense qué delirio
a pesar de la veta
o tal vez porque existe
usted puede contar
conmigo
si otras veces
me encuentra
huraño sin motivo
no piense qué flojera
igual puede contar
conmigo
pero hagamos un trato
yo quisiera contar
con usted
es tan lindo
saber que usted existe
uno se siente vivo
y cuando digo esto
quiero decir contar
aunque sea hasta dos
aunque sea hasta cinco
no ya para que acuda
presurosa en mi auxilio
sino para saber
a ciencia cierta
que usted sabe que puede
contar conmigo.
Mario Benedetti
http://www.poesia-inter.net/reci1201.htm
domingo, 27 de marzo de 2011
sábado, 26 de marzo de 2011
viernes, 25 de marzo de 2011
Había una vez...
Había una vez una dama dulce y delicada, pero de una fuerza descomunal. Su corazón estaba lleno de azúcar y miel. Su mente, de bellos cuentos y leyendas. Cierto día, en el que el sol estaba escondido, me embelesó con su voz. Los personajes nacían, los argumentos brotaban y los tristes finales desaparecían.
Desde entonces la busco y os animo a que sus cuentos y leyendas os alegren el alma.
http://phpwebquest.org/newphp/miniquest/soporte_tablon_m.php?id_actividad=21773&id_pagina=1
Desde entonces la busco y os animo a que sus cuentos y leyendas os alegren el alma.
http://phpwebquest.org/newphp/miniquest/soporte_tablon_m.php?id_actividad=21773&id_pagina=1
martes, 22 de marzo de 2011
lunes, 21 de marzo de 2011
MÚSICA Y LITERATURA
https://docs.google.com/leaf?id=0B2wGFBYMACbGNjk2MDMzOTMtMmJmMi00ZTczLTgzYTItOWQ0OGQxMGRjYTI5&sort=name&layout=list&num=50
Escucha el siguiente poema de Goytisolo versionado por Kiko Veneno.
Escucha el siguiente poema de Goytisolo versionado por Kiko Veneno.
MÚSICA Y LITERATURA
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En el siguiente enlace encontrarás el poema de Miguel Hernández "Para la libertad", escúchalo y analízalo
En el siguiente enlace encontrarás el poema de Miguel Hernández "Para la libertad", escúchalo y analízalo
ANÁLISIS DE ORACIONES 2º ESO
- Los niños de la calle eran muy pequeños.
- El azul del cielo parecía una piedra preciosa.
- Le dolió la prueba de educación física.
- El parque de los osos estaba repleto de hojas verdes.
- Los niños compraban regalos a sus padres.
- La educación, hijo, es imprescindible.
- Nosotros estábamos cansados, Carlos.
- Éramos niños de la escuela superior.
- Las alegrías de la vida son perecederas.
- Veíamos las estrellas del firmamento.
- La mitología de la Grecia Clásica parece una historia interminable.
- Madrid, capital de España, es una bonita ciudad.
- Me aburren las fiestas de cumpleaños.
- Nos entristeció la caída de la motocicleta.
- Estábamos aburridos de la película de terror.
- Luisa está bien.
- En esa casa estaban las lucernas.
- Las pirámides fueron construidas por expertos arquitectos.
- La luna, astro femenino, estaba en el cielo.
- Los libros son restaurados por los bibliotecarios.
- Los coches de la feria eran muy peligrosos.
- Las palmeras de la playa habían sido podadas por el jardinero.
- Las luces de la carretera parecían luciérnagas nocturnas.
- La cobra del desierto era temida por todos.
- Los ojos son dos ventanas abiertas del alma.
- Os agradó el pastel de fresas.
- Parecíamos jóvenes descerebrados.
- Las lágrimas eran perlas de sus ojos.
- Las manos eran cándidas mariposas.
- Los labios fueron sellados por el dolor.
jueves, 17 de marzo de 2011
PRESENTACIÓN
El morir de una gota pretende ser el punto de encuentro entre personas que compartimos profesión, inquietudes y letras.
COMPLEMENTOS, 2º ESO
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbG1vcmlyZGV1bmFsYWdyaW1hfGd4OjMzYjZkZTc4NzFmZTVlZmQ
EJERCICIOS DE SINTAGMAS 2º ESO
- la casa rosada
- los niños congoleños
- las mariposas soñadas
- este niño
- el beber
- el fumar
- el feo
- el malo
- el segundo señor
- aquellos maravillosos parques
- sus juguetes preferidos
- algunas notas suspensas
- tus coches preferidos
- las niñas de trenzas rubias
- las cuevas del pasado
- esas señoras de sombrillas azules
- los libros de muebles
- muy bellos
- fácilmente compatibles
- tan esperados
- demasiado cansados
- excesivamente grandes
- muy grandes
- tan fríos
- en la copa
- por la carretera oscura
- en las noches frías
- desde mi casa
- en los autos locos
- a la escuela
- para la niña
- a estas señoras de sombrillas azules
- bajo el lucero del alba
- con aquellos materiales reciclados
- hacia los ríos de color púrpura
- hasta altas horas de la madrugada
- sobre el mueble
- durante algunas horas
- muy lejos
- demasiado cerca
- tan lejos
- allí
- comen las dulces fresas
- caminan por las carreteras solitarias
- escribían libros de intriga
- eran muy atrevidos
- esperaban las cartas para sus padres
TAREA 3, LAS ESTROFAS
NIVEL
2º ESO.
TEMA 1: “Jugar con las palabras”, Educación Literaria
Información: los géneros literarios, la métrica, las estrofas, las figuras literarias.
METODOLOGÍA
Una vez trabajados los temas correspondientes a Sintaxis, se inicia una incursión en la Lteratura.
Explicados los géneros y las distintas partes de la métrica, se iniciará un estudio de las estrofas.
Tiempo: 2 clases de 55 minutos cada una.
La primera sesión se dedicará a la explicación de cada una de las estrofas. Tendrían delante el material correspondiente para que pudieran seguir las explicaciones.
En esta sesión se producirá un primer contacto con las distintas páginas de literatura, buscando otros ejemplos distintos a los dados. Se formarían grupos de 2 alumnos.
Con los ejemplos buscados se estudiaría la métrica y la rima.
La segunda sesión: Una vez preparado el material, accederían a la página
Esta página nos muestra un esquema general de las estrofas, pero lo más interesante: tiene ejercicios de estrofas.
Los alumnos deberán ir leyendo y rellenando los campos que se le piden: nº de versos, rimas, nombre de la estrofa. Podrán comprobar sus aciertos.
Y, como trabajo final, ellos podrán componer un poema con las distintas estrofas que han estudiado. Dinamizará la clase y verán que lo estudiado tiene su aplicación.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS
Las dos sesiones se realizarían en el aula de informática. El aula tiene 14 ordenadores.
El grupo es de 22 alumnos, así podríamos trabajar en grupos de 2.
Deberá haber, ante todo, una buena conexión a internét, ya que no es necesario ningún software especial, puesto que la página no lo requiere.
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